1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Настоящее Положение о выплатах стимулирующего характера работникам
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№18 «Одуванчик» г. Красного Сулина Ростовской области (далее - Положение)
разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Положением об
оплате труда Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №18 «Одуванчик», на основании приказа по МБДОУ № 70-АД от
10.01.2022г.
1.2. Положением устанавливается система материального стимулирования работников,
предусматривающая выплаты стимулирующего характера работникам муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №18 «Одуванчик»
(далее Учреждение).
1.3. Выплаты стимулирующего характера направлены на усиление материальной
заинтересованности работников в добросовестном выполнении своих должностных
обязанностей, повышении качества образовательного и воспитательного процесса,
развитие творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,
повышение профессионального мастерства, мотивации работников в области
инновационной деятельности, современных образовательных технологий, укрепления
трудовой дисциплины.
1.4. Положение является локальным нормативным актом Учреждения, регулирующим
порядок применения различных видов и размеров материального стимулирования,
регламентирует порядок и условия выплат стимулирующего характера педагогических
работникам Учреждения.
1.5. Данное Положение принимается педагогическим советом Учреждения и вступает в
свое действие с момента утверждения приказом заведующей Учреждением.
1.6. В Положение могут вноситься изменения и дополнения. Все изменения вносятся
после согласования с профсоюзным комитетом, утверждаются приказом заведующей
Учреждением и подлежат оформлению в форме приложения к нему или новой редакции
документа.
1.7. Срок действия Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.
2. ВИДЫ ВЫПЛАТ СТИМУЛУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА
2.1. В учреждении устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:
 выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
 выплаты за качество выполняемых работ;
 премиальные выплаты.
2.2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы производятся работникам
учреждения за интенсивность и напряженность работы, связанной со спецификой
контингента и большим разнообразием развивающих программ, в том числе за работу с
детьми из социально неблагополучных семей, за работу с детьми с ограниченными
возможностями здоровья, особый режим работы, непосредственное участие в реализации
приоритетных национальных проектов, федеральных, республиканских и муниципальных
программ развития образования, организацию и проведение мероприятий, направленных
на повышение авторитета и имиджа учреждения.
2.3. Выплаты стимулирующего характера работникам учреждения за качество
выполняемых работ выплачиваются:
 по результатам оценки выполнения утвержденных показателей и критериев оценки
эффективности труда работников учреждения;
 лицам, награжденным государственными наградами государственными наградами
Российской Федерации в сфере образования, в соответствии с Положением об
оплате труда Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад №18 «Одуванчик», на основании приказа по МБДОУ №
70-АД от 10.01.2022г.

2.4. Премиальные выплаты работникам учреждения по итогам работы выплачиваются в
соответствии с Положением о премировании работников Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №18 «Одуванчик», в
соответствии с приказом по МБДОУ от «29» августа 2025г.№ 150-АД.
2.5. Установление стимулирующих выплат направлено на решение следующих задач:
совершенствование кадрового потенциала;
 повышение эффективности педагогического труда и качества образования;
 стимулирование
стремления
к
освоению
передовых
технологий
в
профессиональной деятельности;
 улучшение качества работы рабочих и служащих Учреждения;
 обеспечение осознанного выполнения Правил внутреннего трудового распорядка и
соблюдения трудовой дисциплины;
 стимулирование добросовестного отношения к труду и стремления к наиболее
полному и эффективному удовлетворению образовательных запросов и
потребностей воспитанников и их родителей.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КОМИССИИ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ ВЫПЛАТ
СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА
3.1. Для определения размера стимулирующих выплат работникам в Учреждении
создаётся экспертная Комиссия по распределению выплат стимулирующего характера
(далее – Комиссия).
3.2. В состав Комиссии входят: заведующая Учреждением, педагоги (имеющие
первую квалификационную категорию, которые могут осуществлять курирующую
профессиональную деятельность педагогических работников), председатель и
представитель первичной профсоюзной организации Учреждения. Членами Комиссии
могут быть и другие лица из числа работников Учреждения.
3.3. Состав Комиссии утверждается приказом заведующей на календарный год.
3.4. Комиссия организует свою работу в форме заседаний, заседания Комиссии
проводятся по мере необходимости.
3.5. На своих заседаниях члены Комиссия рассматривают предложения членов
Комиссии об установления
доплаты,
надбавок
и
размеров
работникам
Учреждения.
3.6. Заседания Комиссии являются правомочными, если на нём присутствует не менее 2/3
её членов.
3.7. Решение Комиссии принимается простым большинством голосов от общего
количества присутствующих на заседании. Каждый член комиссии имеет один голос. В
случае равенства голосов, голос председателя является решающим.
3.8. Все решения Комиссии оформляются протоколом, который подписывается
председателем и членами комиссии
3.9. В своей работе члены Комиссии руководствуются Трудовым Кодексом РФ,
Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, Положениями,
регулирующими оплату труда в Учреждении, а также настоящим Положением.
4. ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ НАДБАВОК ЗА КАЧЕСТВО
ВЫПОЛНЯЕМЫХ РАБОТ
4.1. Размеры надбавок за качество выполняемых работ, выплачиваемых из
стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения, устанавливаются по
результатам оценки выполнения утвержденных показателей. Для оценки качества работы
работников
Учреждения
утверждается
Перечень
показателей
для
оценки
результативности и качества работы работников учреждения, согласованный с
профсоюзным комитетом Учреждения (приложение № 1 к настоящему Положению). В
Перечне показателей указывается весовой коэффициент каждого показателя в разрезе
наименований должностей, установленных в штатном расписании Учреждения.

4.2. В соответствии с показателями, для оценки результативности и качества работы
работников Учреждения на каждого работника оформляется оценочный лист.
4.3. При определении размера надбавок работникам Учреждения за качество
выполняемых работ по каждому показателю устанавливается весовой коэффициент в
баллах в зависимости от значимости показателя.
4.4. Оценка выполнения утвержденных показателей осуществляется по итогам работы за
текущий месяц.
4.5. Оценочные листы предоставляются в Комиссию Учреждения, которая определяет
результаты выполнения каждым педагогическим работником утвержденных показателей
по распределению выплат стимулирующего характера.
4.6. Размер надбавки за выполненные работы следующим образом:
а) определяется объем стимулирующей части фонда оплаты труда работников
Учреждения, отводимый на выплату надбавок;
б) определение денежного веса одного балла;
в) на основе проведенной оценки деятельности работников Учреждения, производится
подсчет количества баллов каждого работника;
г) путем суммирования баллов, набранных каждым работником, находится общая сумма
баллов по Учреждению, используемая для определения денежного веса одного балла для
работников;
д) размер стимулирующей части фонда оплаты труда, отводимый на выплату делится на
общую сумму баллов, набранную работниками Учреждения. В результате получается
денежный вес (в рублях) одного балла для работников;
е) денежный вес одного балла умножается на сумму баллов, набранных работником.
Таким образом, получается размер надбавок по результатам работы каждого работника за
рассматриваемый период.
4.7. Комиссия в 3-хдневный срок рассматривает представленные результаты выполнения
каждым педагогическим работником утвержденных показателей. Осуществляет анализ и
оценку объективности представленных результатов качественных показателей
деятельности работников, в части соблюдения установленных настоящим Положением
критериев, показателей оценки профессиональной деятельности (оценочные листы)
4.8. Результаты рассмотрения оформляются протоколом заседания Комиссии.
4.9. Заведующая после получения протокола согласования, издает приказ о выплате
работникам учреждения надбавок по выплатам за интенсивность и высокие результаты
работы и выплатам за качество выполняемых работ.
5. ОСНОВАНИЯ СНЯТИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ
5.1. Основания для снятия либо снижения стимулирующих выплат: Решением
заведующей, с учетом мнения Комиссии, работнику (работникам) может быть снижен
размер стимулирующих выплат (на 50%).
 несвоевременное
предоставление
оценочного
листа
по
самоанализу
педагогической деятельности;
 отсутствие подтверждающих материалов в портфолио педагога;
 при наложении дисциплинарного взыскания;
 при наличии обоснованных жалоб и замечаний;
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
6.1. Данное Положение действует до принятия нового.
6.2. Настоящее положение вступает в силу с момента его подписания и действует до
принятия нового.

Приложение №1
Критерии качественных и количественных показателей оценивания результатов
эффективности труда (педагоги учреждения)
1. Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг
1.1.
Уровень
соответствия
развивающей Шкала оценивания
предметно-пространственной среды группы ФГОС частично соответствует – 0,5 баллов
ДО и ООП ДОО/АООП ДО:
соответствует – 1 балл
Основания для назначения
соответствует / осуществляется – 2 балла
-создание
развивающей
предметно- творческий (авторский) подход – 5 баллов
пространственной
среды
по
реализации
образовательной программы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО, ФОП ДО:
- соответствие среды возрастным возможностям и
содержанию программы, наличие в группе центров
активности (центр исследований и «научных
открытий»,
центр
краеведения,
центр
патриотического воспитания, центр природы,
центр театра, центр двигательной активности и
др.),
соответствие
предметно-пространственной
развивающей среды требованиям безопасности
-обновление и пополнение РППС играми,
пособиями и оборудованием, в том числе
нетрадиционными.
-благоустройство и оформление помещений,
территории ДОУ
1.2. Доля родителей от количества опрошенных, Шкала оценивания
положительно оценивших деятельность педагога (среднее значение по результатам внешнего
по
психолого-педагогической,
методической, опроса не реже 1 раза в полугодие) 74% - 0
консультационной помощи.
баллов 75%-79% - 0,5 баллов 80%-89% - 1
балл 90% и более – 2 балла
1.3. Позитивная динамика в результатах Шкала оценивания:
коррекционно-развивающей работы педагога, -Данные по мониторингу отсутствуют – 0
проявляемая в достижениях воспитанников группы баллов
риска, детей с ОВЗ (на основе рзультатов ППк, -Дети охвачены педагогической помощью,
ПМПК)
но результативность низкая (менее 50 %
Основания для назначения
детей) – 1 балл
Ежеквартально (По результатам мониторинга и -Дети охвачены педагогической помощью,
диагностики (сравнительный анализ за прошедший результативность средняя (от 51 до 80%) – 2
период).
балла
-Дети охвачены педагогической помощью,
результативность высокая (до 100%) – 3
балла
1.4. Результаты участия воспитанников в Шкала оценивания:
конкурсах,
фестивалях,
акциях,
проектах,
входящих в перечни мероприятий, утверждённые -Данные по отсутствуют – 5 баллов
приказами (распоряжениями) органов управления - Были зафиксированы
обоснованные
образованием (не учтенные в ОП ДО) (в жалобы - 0
зависимости от уровня).
Основания для назначения
 открытые мероприятия на уровне детского сада
(с детьми, смотры -конкурсы, праздники, общие
родительские собрания)
Основания для назначения

 мероприятия на уровне города;
 мероприятия на уровне региона; участие в
конкурсах профессионального мастерства
1.5. Отсутствие обоснованных жалоб от Шкала оценивания:
участников образовательных отношений Журнал -Данные по отсутствуют – 5 баллов
обращения родителей
- Были зафиксированы
обоснованные
жалобы - 0
1.6. Наличие у педагога общедоступного, Шкала оценивания:
обновляемого не реже 1 - 2 раза в недели ресурса Соответствует требованиям – 5 баллов
в сети Интернет, с актуальным образовательным Частично соответствует требованиям – 2
контентом,
востребованным
участниками балл
образовательных отношений.
Не соответствует требованиям -0
Основания для назначения
Указать ссылку электронного ресурса, дату
проведения, тематику, направление деятельности.
1.6. Результаты участия воспитанников в Шкала оценивания:
конкурсах,
фестивалях,
акциях,
проектах, - на муниципальном уровне – 5 балла
входящих в перечни мероприятий, утверждённые -на уровне региона и выше - 3 баллов (Баллы
приказами (распоряжениями) органов управления могут суммироваться)
образованием (не учтенные в ОП ДО) (в
зависимости от уровня).
Основания для назначения
Таблица, отражающая участие воспитанников в
конкурсах, фестивалях, выставках и т.д.,
(приложить
копии
подтверждающие
результативность)
1.7. Посещаемость воспитанниками группы (на Шкала оценивания:
основе средней посещаемости (от списочного план факт %, план списочный %
состава группы)
Соответствует требованиям 90% –5 баллов
по табелю посещаемости (план дето/ дней в месяц Частично соответствует требованиям менее
на 1 ребенка, это- кол-во детей в группе* на число 70% – 1 балл
рабочих дней месяца),
Не соответствует требованиям менее 60%
предшествующий период/текущий период
-0
2. Обеспечение формирования навыков ЗОЖ и безопасности у детей
2.1. Эффективная организация охраны жизни и Шкала оценивания:
здоровья детей.
Соответствует требованиям – 5 баллов
Стабильно низкий или снижение уровня Частично соответствует требованиям – 2
заболеваемости
воспитанников
(на
основе балл
среднего уровня заболеваемости за период Не соответствует требованиям -0
установления стимулирующих выплат: полгода,
год,
относительно
предыдущего
периода,
списочного состава группы)
2.2. Отсутствие в течение текущего месяца фактов Шкала оценивания:
травматизма среди воспитанников у педагога во Соответствует требованиям – 5 баллов
время образовательного процесса нарушений в Частично соответствует требованиям – 2
части организации охраны жизни и здоровья балл
воспитанников.
Не соответствует требованиям -0
2.3. Отсутствие нарушений требований охраны Шкала оценивания:
труда,
пожарной
и
антитеррористической Соответствует требованиям – 2 балла
безопасности
в
части
организации Частично соответствует требованиям – 1
образовательного процесса
балл
Не соответствует требованиям -0
Итого:
0- 47

Наличие
оснований
для
снижения/лишения
стимулирующих
выплат:
____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре.
«______»__________20 ___г. _________________________________________
(ФИО работника) (подпись)

«Принято» «_____»__________ 20 г. _______________________________ (подпись)
Фамилия, имя, отчество и подпись члена Комиссии, ответственного за прием оценочных
листов и аналитических отчетов от работников образовательного учреждения.
Председатель рабочей Экспертной Комиссии: ______________________ ______________
Члены Комиссии: _____________________________________________________
Ознакомлен: _________________________________________________________________

Приложение №2
Критерии качественных и количественных показателей оценивания результатов
эффективности труда (педагоги учреждения)
Участие в коллегиальных и профессиональных сообществах
1. Исполнении общественно-значимой
деятельности в учреждении

Членство в работе комиссий МБДОУ – 3
Председательство профсоюзным комитетом - 3
Ответственное лицо за ведение отчетного
документооборота в учреждении, через портал
Интернет (ежедневного, ежемесячного,
годового) - 10
- охрана труда- 3
- антитеррористическая деятельность- 3
- пожарная безопасность -3
- ПДД -3
Максимально возможное количество баллов
от 0 - 28 баллов
2.Деятельность
специалистов
при – Председательство ППк (психолого-медикоосуществлении
психолого-медико- педагогическую комиссию учреждения) - 3
педагогического сопровождения воспитанников – Членство ППк (в психолого-медикос ОВЗ. (по мере необходимости)
педагогическом консилиуме учреждения) - 3
– Ведение учетной документации заседаний
ППк - 3:
–
Индивидуальные
ППк
диагностикокоррекционного
обследования
каждым
специалистом
отражающей
актуальное
развитие ребенка, динамику его состояния,
уровень отклонений в развитии или состоянии
декомпенсации) – 3;
– Составление коллегиального заключения
ППк и рекомендаций по коррекционноразвивающему обучению - 3.
–
Последующее осуществление психологомедико-педагогического
сопровождения
воспитанников логопедической группы и
дошкольных
групп
учреждения
с
отклонениями в развитии или состояниями
декомпенсации (составление и реализация
индивидуальных маршрутов сопровождения,
отчеты по отслеживанию динамики развития
ребенка и эффективность оказываемой ему
помощи) 3.

Максимально возможное количество баллов

от 0 - 18 баллов

Итого:

0 - 46 баллов

Наличие
оснований
для
снижения/лишения
стимулирующих
выплат:
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре.
«______»__________20 ___г. _________________________________________
(ФИО работника) (подпись)

«Принято» «_____»__________ 20 г. _______________________________ (подпись)
Фамилия, имя, отчество и подпись члена Комиссии, ответственного за прием оценочных
листов и аналитических отчетов от работников образовательного учреждения.
Председатель рабочей Экспертной Комиссии: ______________________ ______________
Члены Комиссии: _____________________________________________________
Ознакомлен: _________________________________________________________________